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主页 2016年05月31日 02:32 来源:新京报   参与评论56080人

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近日,网曝两千学生在重庆武隆为减压砸了一吨西瓜。 网络截图

  20日,厦门市海沧实验中学,学生在教学楼前将废旧试卷和书页撒下,缓解高考压力。

  2015年6月5日,佛山顺德罗定邦中学1700多名学弟学妹,为即将参加高考的高三学子呐喊、加油。图/视觉中国

  昨日,有媒体报道,为了解压,来自川渝的2000名大学生近日在某旅游景区内展开了西瓜大战,1小时砸掉的西瓜重达1吨。

  该行为引起网友热议。不少网友质疑,通过扔西瓜的方式减压是否合理?“1吨西瓜被砸会不会太浪费了”?

  昨日,活动举办方对新京报记者回应,相关活动系调节气氛,“‘西瓜大战’并不是浪费,解决了当地滞销难题。”

  为何砸西瓜减压?

  “国外传过来,能调节气氛有意思”

  新京报记者了解到,此次活动的主办方系重庆市某旅游公司。主办方市场部一位工作人员介绍,网上热议的“西瓜大战”是本次川渝大学生联谊活动的一个环节。2000名大学生在成都乘坐火车专列,28日抵达重庆武隆参加活动。新京报记者了解到,不少学生选择此行是因为能放松心情。

  根据现场参与者拍摄的一段视频显示,西瓜大战开始后,不少男生女生站在草坪上开始追逐,人们手持西瓜互相投掷,西瓜扔出后掉落在地,红色的瓜瓤散落在绿色的草地上,十分明显。

  为何采用“砸西瓜”这种减压方式?该名工作人员表示,西瓜大战的这种类似活动最开始是从国外传过来的,“在世界各地很多地方都已经做过了,反正也是调节气氛,觉得有意思景区也就做了。”

  1吨西瓜钱谁出?

  “西瓜拿来用了总比烂在地里好”

  上述工作人员表示,已关注到不少网友谈到使用“西瓜大战”的方式浪费。该工作人员称武隆是个小县城,每年都有很多卖不出去的西瓜。“西瓜拿来用了总比烂在地里好。”该名工作人员说。

  为了配合活动,今年该公司为2000名参加活动的学生每人购买了1斤西瓜用于西瓜大战,共花费6000元左右,西瓜在武隆当地的一个村子购买,购买西瓜的钱由公司承担,并未包括在学生的每人248元报名费中,“不少学生一边吃着西瓜,一边就玩了。”工作人员说,西瓜大战进行时,为防止学生受伤,要求大学生使用西瓜瓤互相投掷,而不是直接带西瓜皮投掷。

  参与当日西瓜大战的多位大学生表示,活动结束后,参加活动的大学生及工作人员将草地上的西瓜进行了清理。“现场很嗨,不少游客也跟着参与进来。”一名大学生说。

  ■ 盘点

  随着考试季、毕业季的来临,不少学生开始通过撕书、吼楼等方式减压。不过,一些地方发文叫停了这些行为,另一地方学校却有这样的传统。

  厦门发文喊停“撕书吼楼”

  5月20日,厦门市海沧实验中学高三学生在教学楼前将废旧试卷和书页撒下,并大喊“高考加油”,引发网上关注。近日,厦门市教育局向各区教育局、各直属高中下发了《关于做好高三年级学生心理疏导工作的通知》(以下简称《通知》)。

  《通知》称,“高考临近,近日个别高中校组织学生以撕书、吼楼等形式宣泄考前压力,并上传视频,在社会上造成了不良影响。要弘扬正确的心理疏导方法,营造良好的备考环境,防止类似问题发生,做好高三年级学生心理疏导工作。”

  《通知》指出,“撕书、吼楼等形式背离了学校育人的宗旨,同时也不是排解高考心理压力的正确方法,应予以纠正。”《通知》要求,“各普通高中要坚持开展班团队、体育锻炼等日常的教育教学活动,及时舒缓和疏导学生的心理压力,防止负面情绪的积累。要坚持正面引导,加强心理健康教育研究,教育学生用正确的宣泄方式方法,并积极采取科学合理的减压方式,切实做好学生高考心理疏导工作”。

  晋江一学校有“吼楼”传统

  近几年,“喊楼”文化成为各地中学为高三学子加油鼓气的重头戏。2015年6月5日,佛山顺德罗定邦中学“回”形教学楼走廊以及中庭人山人海,1700多名高一高二的学弟学妹,为该校即将参加高考的830多名高三学子呐喊、加油。

  2016年5月26日晚,福建晋江季延中学教学楼下的石板路上聚集了高一、高二年级的1200多名学生,他们仰起头,向三、四、五楼的高三年级学长学姐送上大声的祝福——“扬帆起航,乘风破浪,季延学子,再创辉煌”。“喊楼”是季延中学的一项传统活动,至今已开展了6年。

  除了正经的加油助威,还有“某某学长我爱你,明年北大去追你!”“苦过累过,高考必过”这类口号。

  ■ 专家说法

  “花式减压”不用过分指责

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为,撕书、吼叫、摔瓶子、哭等减压方式,只要是对舒缓情绪有效,是没有必要去过分指责的。每个学生的心理释放方式都有不同的途径,“只要这些减压方式不伤害别人及自己,不影响公共秩序,那么这些减压方式都是可取的。”熊丙奇说。

  熊丙奇介绍,所谓最有效的减压方法关键是找到最合适自己的方法。每个学生舒缓自己压力和成长环境都不一样。心理问题是个性化的问题,不是一刀切的问题。心理疏导也是个性化的疏导,不是统一模式的问题。

  熊丙奇称,目前国外的有些学校专门提供摔瓶子的地方,有的提供专门涂鸦的地方,释放的方式是比较多的。针对学生的心理问题要关注学生的个体,要少一些道德说教,对待心理问题我们不能把它当作道德问题来处理。现在我们对待学生问题有太多的道德教育,反而难以走进学生的内心。

  新京报记者 李馨 实习生 冷苑歌 周圆

 而长涛却还是在那里研制着炼丹的手法和诀窍,虽然炼制了很多丹药,但是没有多少是长涛满意的,长涛追寻的是天道,所以他能在自己的天道世界里不段的演练,不段的提升自己的炼丹技术。,长涛听了这话到是没绝对什么,但是小灰和小蟒的眼睛却同时一亮,一起说道:“(爹,前辈)带我们一起去把,行吗?”小蟒嘟囔着说:“你怎么不踢小灰啊,踢我干什么啊。”,天空的乌云这时候动了,乌云消失变成了一只巨鸟,这鸟,身长50多米,身宽20多米,二个翅膀一舒展开足足有10多米,一身火红的毛发,尽显王者风范。,长涛说:“全拿去,我的就是你的”以后得到的能炼制丹药的药材全给你。。

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20日,厦门市海沧实验中学,学生在教学楼前将废旧试卷和书页撒下,缓解高考压力。

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